ヘビさんクルクル

幼児クラスのテーマですよ。

「へびさんの吹き流し」の工作にとりくんでいます。

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写真は、『さあいくぞ!鬼退治だ〜!』

…と、みんなでたのしく気合いをいれた瞬間のもの(笑)

実際は、これから材料の竹を使いやすい長さにノコギリで切る、という作業に入るところです。

さて、今回の幼児クラス「ヘビさんクルクル」では、

1)紙皿にマジックで絵や模様を描く。

2)竹をノコギリできる。

3)絵を描いた紙皿をハサミで切る。

が大きな流れですが、それぞれに頑張り箇所があります。

1)たくさんの色マジックの色どうしをくっつけずに描く。→色と色をくっつけると滲んでしまう。

最初から最後まで、丁寧に描く。→ぐちゃぐちゃになると、途中でイヤになったりするので、丁寧にひとつひとつ描く。

2)ノコギリは間違った使い方をするとキーッとイヤな音がするため、ノコギリに対して垂直に立ち、真っすぐに引く。竹は万力に挟んで切るが、強く挟みすぎると割れてしまうので加減が必要。切り終わりに力を込めすぎると割れてしまうので、ゆっくり切る。

3)ハサミは、弧を切るため、両手をうまく使う。ハサミの奥で切ることで、きれいに切っていく。

…などなど、4歳、5歳、6歳のこどもたちにとっては大変な作業がたくさんあります。

一番大事なのは「こころを落ち着ける」こと。そして、手や腕、体の使い方を経験しながら少しずつ体得していってほしいと思っています。

チョークで落書き!

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今週は、完成した作品の講評会と次のテーマの導入という週(つまり、時間に少し余裕がある)なので、休みじかんには前からリクエストの高かった「チョークで落書き」をしましたよ。

少し前にも、「今週はあそぼう!」とチョーク遊びをはじめたのですが、秋雨前線だったり台風だったりで雨にたたられ、ひとクラスでしか遊べていなかったのです…。

やっと今週、全クラスで遊ぶことができました。

教室の壁や駐車場、そして教室前の道路に落書きしますが、道路にはお迎えの車が通ったときに、「車が踏んだらたのしそうなもの」を描いたりしています。

たとえば「止まれ」の代わりに「止まるな」(笑)。

同じく「止まれ」の代わりに「とまと」(!)。

そのほかにも、横断歩道や“踏んだらあぶない爆弾”、“踏んだらゲットできるお金”などなど、思いつくかぎりの落書きを楽しみましたよ。

 

 

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